汪 洪 华中师范大学硕士研究生，数学中学高级教师，深圳市名师，市十佳青年教师、中青年骨干教师，全国小学数学竞赛金牌教练员、世界头脑奥林匹克冠军教练员，全国生本教育专家工作室专家。
长期致力于教育教学管理、课程改革与教育科研、数学学科教学与培优竞赛、校园科技创新教育等方面的研究探索。在管理上遵循民主管理、规范治校；在教育上坚持以学生发展为本，促进学生全面发展；在教学上倡导以学为本，开发学生潜能，培养学习兴趣、良好学生习惯和学习能力。公开出版《问题导学》《小学数学竞赛题典》等教育教学论著13本，著述600余万字，在《人民教育》《中国教育报》等刊物发表论文和经验介绍20余篇。
深圳市蛇口育才教育集团育才二小于1988年诞生在深圳特区中的特区——深圳蛇口半岛，原为招商局蛇口工业区创办的子弟学校。办学之初，学校因独特的办学背景和高起点、高标准、高质量的办学要求，迅速成为一所特区名校。 2000年7月学校移交给南山区政府，学校由企业办学转为政府办学。2003年中国第一个公办教育集团——育才教育集团成立，育才二小是集团首批成员学校之一。
育才二小现在占地面积13375平方米，建筑面积10012平方米，44个教学班，学生2090人，其中深户学生86%以上。学校教学设备配套齐全，设施齐备，有专有乒乓球馆和体操馆，有广播、监控、电视、电话、有线网络、无线网络等相对独立又互为一体的六个校园系统和终端。先后建成了PC网、电视网、广播网"三网合一"的校园信息平台。
育才二小本着“用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧”的教育理念，实施素质教育，按照“以生为本、基础扎实、素质全面”的指导思想，扎扎实实地推进课程改革，努力建设一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的育人环境，不断追求一流的办学质量，获得良好的办学效益。评估督导专家一致认为：“育才二小发展得很好，在深圳市是家喻户晓，校园环境优美，办学理念先进，育人措施正确，办学目标清晰，教师队伍优良。阳光德育、智慧课堂、优质网络、和谐家校、幸福校园，办学特色鲜明亮点纷呈。”
长期以来，学校坚持校园“三化”（文化、绿化和美化）、“四园”（文化、平安、节约、绿色校园）建设，传承包容、多元、求是、奉献的学校文化，着力打造具有浓厚现代人文气息的“文化二小”。
学校以转变学习方式为核心，推进智慧课堂建设，探索国家课程校本化，构建数字化学习社区，实施国家课程校本化改造，大力推进语文主题阅读，探索网络作文，开展生本教育实验，实施数学整体模块学习，开展英语“1+1”课程教材实验，引进国际原版绘本阅读教材，保证了稳定的优良教学质量，打造“质量二小”。
学校注重孩子个性发展，重点关注学生独立人格、独立思维、独立应对、特长爱好，自我负责、守护规则等个性心理和品质的养成。强调“男孩立志气、女孩养气质”，开设丰富多彩的学生社团，实施善雅教育，培养阳光少年，打造“个性二小”。
近三年来，学校先后获得中国当代百强特色学校、南山区文明示范学校、广东省绿色学校、南山区人民政府社区教育先进合作单位、深圳市书香校园、教育部艺术委员会艺术工作优秀组织先进集体、深圳市德育示范学校、深圳市无烟学校、全国校园影视教育研究工作先进集体、南山区人民政府质量奖等荣誉；
育才二小正以坚实的步伐沿着实验性、示范性的发展之路，向着现代化、国际化的方向迈进，努力办成为省市区最优质的学校之一。
育才二小学校特色
经过28年的办学历程，逐步积淀下平实、扎实、真实、厚实的教风和多元包容、尽责务实的校园文化，形成了阳光德育、生本课堂、优质网络、和谐家校、幸福校园的鲜明办学特色。学校以文化底蕴深厚、教师素质高、学生生源好、教学严谨扎实、教学质量高赢得了社会的广泛好评和良好口碑，成为最受社会和社区信任的学校之一。
几个特色项目简介：
1.手拉手活动
学校是全国“希望工程”首倡发起学校，先后荣获团中央授予的“全国手拉手十佳学校”、“全国未成年人思想道德建设先进学校”、“广东省现代教育技术实验学校”、“中国当代百强特色学校”等50多项荣誉称号。
2.德育“群环场”
近年来，学校逐步探索出一套善雅德育——阳光少年评价体系。“阳光少年”评价体系通过“群环场”的构建，对学生的行为习惯、家庭表现、社区活动、学业要求、特长发展等方面提出系统要求，并建立相应的评价标准。为保证阳光少年评价标准的顺利实施，育才二小强调“男孩立志气，女孩养气质”，倡导“日行一善”，着力培养学生良好的行为习惯。
3.智慧课堂
学校以转变学习方式为核心，推进智慧课堂建设，实施生本教育、学本教学，探索国家课程校本化，构建数字化学习社区，大力推进语文主题阅读，探索网络作文，开展生本教育实验，实施数学整体模块学习，开展英语“1+1”课程教材实验，引进国际原版绘本阅读教材，保证了稳定的优良教学质量，打造“质量二小”。经过五年来的实验，形成了智慧课堂的五种基本学态、各学科基本课型。
4.精品社团
为实现孩子个性全面发展，学校开设丰富多彩的免费社团，加强艺术、体育及信息教育，促进学生的个性及特长，形成了藏书票、体操、健美操、足球、管乐、游泳、春笋校园电视台、鹿鸣文学社等二小特色。这种系统化评价方式不仅在形式上符合发展性原则，体现了“德育为首”的教育思想，更在保证学生个性发展的前提下促进了学生整体素质的均衡化。
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